每一個(gè)孩子都是家里的寶貝，受到爸爸媽媽，爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)膶檺?，與父輩相比，這一代孩子要幸福得多。

但是，有一些孩子習(xí)慣于享受別人付出的愛，久而久之，把這些當(dāng)成理所當(dāng)然，卻忘記了付出自己的愛。

所有父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)，所以用盡一切辦法，想給ta最好的環(huán)境，讓他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

但到底什么樣的成長(zhǎng)，才是健康快樂(lè)的？一個(gè)懂得愛，享受被愛，同時(shí)也會(huì)去愛別人的孩子，才能得到真正的健康快樂(lè)。

別人給了孩子什么東西不是最重要的，最重要的是他為別人做了什么。

家長(zhǎng)“言傳身教”作出榜樣

如果說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，那么家長(zhǎng)的言傳身教就是孩子最基本的教育。

要讓孩子接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

讓孩子看到這個(gè)社會(huì)中人與人之間生活狀況的差距，讓孩子知道并不是所有人都過(guò)著幸福的生活，還有很多人需要幫助，需要大家的支持。

父母可以有意識(shí)地讓孩子看一些相關(guān)的新聞、視頻、書籍，如果有機(jī)會(huì)，也可以帶孩子到貧困地區(qū)去體驗(yàn)生活，讓孩子從真實(shí)的人和物之中，懂得奉獻(xiàn)自己的愛心和珍惜來(lái)之不易的幸福生活。

要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育孩子

比如，家長(zhǎng)可以利用休息時(shí)間帶領(lǐng)孩子一起打掃樓道或居住區(qū)的公共場(chǎng)所，隨手撿起草坪上的垃圾扔到垃圾桶里，幫助小區(qū)里有困難的居民等。

在進(jìn)行公益活動(dòng)的時(shí)候還可以向孩子介紹、宣傳社會(huì)上助人為樂(lè)的典型人物和事例，感染教育孩子。

圖中這位小姑娘，名叫侯孟玖安，家在武漢的她，從小就和爸爸媽媽參與到了各種公益活動(dòng)中，比如幫清潔工阿姨掃地、給空巢老人送春聯(lián)、愛心募捐等。

小小年紀(jì)卻有大大的愛心，正是因?yàn)槭艿礁改傅囊I(lǐng)。她的父親參與發(fā)起好人圈志愿者服務(wù)協(xié)會(huì)，母親也是其中的成員，玖安一直跟隨著父母的步伐走在公益路上。

父母帶孩子共同參與社會(huì)公益活動(dòng)，不但可以幫助孩子增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，還可以增進(jìn)父母與孩子之間的溝通，有助于培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神以及對(duì)公益事業(yè)的責(zé)任感。

多為孩子創(chuàng)造參加公益活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從身邊小事做起

其實(shí)生活中有很多小細(xì)節(jié)都可以培養(yǎng)孩子的愛心。比如在家里就可以整理自己讀完的書籍、多余的衣物、玩具，可以將這些東西送到愛心捐贈(zèng)站；

在社區(qū)里就可以努力為公共區(qū)域的衛(wèi)生作出努力，或者看望社區(qū)里的空巢老人，為他們送去溫暖；

在路上遇到需要幫助的老奶奶，扶她過(guò)馬路，遇到受傷的小狗狗，送它去救助站等。

生活中可以施以援手的地方有很多，關(guān)鍵在于要有一雙善于發(fā)現(xiàn)別人難處的眼睛。

鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校組織的愛心活動(dòng)

很多學(xué)校會(huì)不定期的舉辦一些愛心活動(dòng)，例如愛心捐贈(zèng)、去敬老院送溫暖等等。

千萬(wàn)不要把這些活動(dòng)當(dāng)做形式主義，一旦遇到了應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子參與，并給予大力的支持，同時(shí)和他一起討論最佳的獻(xiàn)愛心的方式。

積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

很多社會(huì)組織經(jīng)常會(huì)舉辦一些公益活動(dòng)，例如上面講到的小姑娘侯孟玖安，最近就參加了湖北廣電的壟上“公益小天使”選拔活動(dòng)。

通過(guò)比賽的形式展示孩子的風(fēng)采，還能培養(yǎng)孩子的自信心。最重要的是孩子可以參與省婦聯(lián)，省關(guān)工委，武漢大學(xué)社會(huì)保障研究中心中國(guó)兒童安全發(fā)展與保障研究所和壟上頻道等共同組織的公益系列活動(dòng)，與山區(qū)小學(xué)、鄉(xiāng)村小學(xué)形成持續(xù)的幫扶互動(dòng)。讓孩子和鄉(xiāng)村的留守孩子一起展示自我，共同進(jìn)步。

參加公益活動(dòng)對(duì)孩子的好處

1.豐富孩子的人生簡(jiǎn)歷。

2.培養(yǎng)孩子對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)知感，接觸新事物，鍛煉自我。

3.培養(yǎng)孩子們的愛心、同情心。培養(yǎng)他們的愛心奉獻(xiàn)觀念，可以讓幼小，純潔的心靈自然流露出真善美。

4.讓孩子們深入了解還有許多生活在社會(huì)底層的貧困兒童，從而更加珍惜和知足于目前的幸福生活。懂得孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩。

5.加強(qiáng)孩子們的溝通協(xié)調(diào)能力。參加公益活動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)常需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，可以增強(qiáng)孩子與他人的溝通能力以及處事能力。

6.可以增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的感情溝通。借助這個(gè)“觸點(diǎn)”，孩子有心里話愿意對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，有不明白的事愿意向家長(zhǎng)講，有不懂的道理愿意聽家長(zhǎng)教，讓兩代人感情融合親密。

一個(gè)有善心、有愛心的孩子，走到哪里都不會(huì)孤單，可能以后每個(gè)孩子的人生軌跡不同，但是心里有愛的孩子，他們的人生道路上一定會(huì)得到更多有效的、積極的協(xié)助。

當(dāng)你以善意去對(duì)待世界，這個(gè)世界也會(huì)給你最大的善意。